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上海震旦职院李平:3D大赛增加高职生就业优势

来源:3D动力    2010 年 07 月 29 日      有0位网友发表评论
    
【3D动力网】7月27日,2010全国3D大赛交流研讨会暨2010年暑期三维数字化技术杭州高级师资研修班在浙江理工大学隆重召开。上海震旦职业技术学院艺术系电脑专业主任李平在会议接受3D动力网的采访中表示,现在两个技能学生社会很需要,一个是销售人才,还有一个就是技能型人才,3D大赛让高职生在就业时不一定没有优势。

上海震旦职院李平:3D大赛增加高职生就业优势

上海震旦职院李平

  7月27日,2010全国3D大赛交流研讨会暨2010年暑期三维数字化技术杭州高级师资研修班在浙江理工大学隆重召开。上海震旦职业技术学院艺术系电脑专业主任李平在会议接受3D动力网的采访中表示,现在两个技能学生社会很需要,一个是销售人才,还有一个就是技能型人才,3D大赛让高职生在就业时不一定没有优势。

  记者:国家中长期人才规划出台,有专家认为我们现在国家存在尖端人才和创新应用型人才长期不足的局面,您如何看待这个问题。

  李平:教改的时候我们学校搞的也蛮早,08年的时候,高师、高专教学评估的时候就已经开始搞这个事情,然后作为学校教改的头等大事来做,到我们系的话,我们在系主任高明老师,我是电脑美术专业的电脑主任,我们积极响应学校里这个号召,然后就是紧抓这个事情。一是要学生推广一个校区合作,我们在08年到10年我们已经有30几个校区合作的单位。

  记者:每年大概能够安排我们学生去参加这个活动。

  李平:我们学校很重视的,一年是两学期,每个年级是四周,每个学生都要去,也就是说我们一个系是120个人,120个全部要到企业去,也就是说一年企业应该去8周,上学期4周,下学期4周。我们的特色除了学院教学外,就是到企业当中去,企业当中去效果是很好的,因为学校课本上的东西毕竟是课本上的东西,它是有传统的东西,因为我们高级院校一开始创办的时候是从本科过来的,他的思路都是本科的思路,以学科体系为龙头的,实际上高职院校对学生来说应该是一个技能型的和实践型的,但它的和终端的不一样,它是操作型的,我们在操作技能技术上还要有一定的创新,有一定的理论体系支撑,但是我们这个理论体系也好在企业真实的环境中操作。

  通过实践以后,我们发现两个技能学生社会很需要,一个是销售人才,还有一个就是技能型人才。就像3D大赛教的,比如CAD,3DsMAX,MAYA这些,你到企业也不跟你多说,就让你操作,上手做,你不会就完了,明天叫你走了,我们高职生不一定没有优势,我们到很多企业回访下来,有时候一个名牌大学的学生他不会,我们高职的学生学三年,我们照样做,就是说3D比赛对我们的就业促进是很大的,不止我们学生,让老师来想,我们学生到底还有哪些技术不会,社会上需要哪些技术,3D技术因为在艺术表现领域里面是很广的。我们三个专业,一个是电脑,艺术设计,广告,这个里面还有我们下面的一些专业方面,比如说会展,环境设计包括室内外设计,现在很多广告也在做三维,立体。

  记者:3D技术在艺术领域应该是有一个飞速的发展,我们学校是否在项目案例教材存在不足?

  李平:对。

  记者:能举个例子,大概窘困到什么样的情况?

  李平:首先,我选教材,这个是比较有意思的教材,本科教材居多,职业院校的教材比较少,你再去翻,从本科里面传过来的,变一变,我们参加过实践以后,写书的思路和正式企业的实战不一样,可以说是完全不一样,如果你按照这个东西培训下来,即使学的就是100%,到企业里就不是那么事情,这个当中08年开始,系里面逐渐教师培训,然后08年我们拿下了一个非常重要的上海的项目,东方明珠,教育基地里面做了一个中国国字号的兵器博览馆,这个项目总投资是240万,展示设计连施工,展示这一块,不包括展品是240万,这个大的项目,我们跟新语国际传播合作的,而且是参加竞标的,还有国外公司,最后我们是获得竞标的第一名,拿下来,企业很满意,对我们的促进很大,因为这个项目是上海教委,还有国防教育办公室,有四五个单位投资的。

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